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小班語(yǔ)言教案:雪花

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-12 11:13:22

說(shuō)兩句

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.傾聽(tīng)故事,愿意學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話(huà)。

  2.能根據(jù)故事內(nèi)容發(fā)揮想象,大膽表達(dá)。

  3.認(rèn)識(shí)漢字:糖、鹽、雪花。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.故事背景圖及人物角色

  2.故事磁帶

  3.字卡

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬﹥A聽(tīng)故事第一遍。

  1.現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)今天冬爺爺給我們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事?讓我們一起來(lái)聽(tīng)吧!

  2.教師講述故事

  提問(wèn):故事中有哪些動(dòng)物?

  小花貓和小花狗說(shuō)天上在下什么?小朋友說(shuō)下的是什么?

  幼兒邊說(shuō)了事邊出示相應(yīng)的字卡

 。ǘ┏鍪颈尘皥D,邊出示角色邊講述故事。

  1.在講到小花狗時(shí),請(qǐng)幼兒根據(jù)字卡,依次找到小花狗、小花貓、老母雞和小朋友并學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà)。

  2.請(qǐng)幼兒依次找出字寶寶糖、鹽、雪花。

 。ㄈ┞(tīng)錄音,請(qǐng)幼兒再次欣賞故事。

  1.當(dāng)出現(xiàn)角色時(shí)停下來(lái)讓幼兒進(jìn)行模仿表演。

  2.故事講完后,請(qǐng)幼兒想象飄落下來(lái)的雪花還像什么?(碎紙片、棉花等)請(qǐng)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)雪花飄落時(shí)的樣子。

 。ㄋ模┱(qǐng)幼兒朗誦兒歌‘小雪花’并聽(tīng)音樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)雪花飄落的樣子。

 

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