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大班科學(xué)教案:機(jī)器人探密

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 23:36:34

說(shuō)兩句

  設(shè)計(jì)意圖:由于中央電視臺(tái)播放了關(guān)于《科技大學(xué)機(jī)器人比賽》的錄象,所以孩子們對(duì)機(jī)器人的話題特別感興趣,他們大膽的想象與討論使我感到自己關(guān)于這個(gè)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子的需求,所以我查閱、搜集了大量資料,組織這次活動(dòng),旨在為幼兒提供更多的關(guān)于機(jī)器人的信息,為孩子的自由想象提供一個(gè)平臺(tái),使孩子的自由探索得到成分展示的機(jī)會(huì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡機(jī)器人,樂于探索機(jī)器人的奧秘,大膽幻想。

  2、初淺的了解一些關(guān)于機(jī)器人的知識(shí),積極參與游戲,有設(shè)計(jì)研制機(jī)器人的美好愿望。

  3、能用繪畫的方式表達(dá)自己的想法與創(chuàng)造,能與同伴共同交流,體驗(yàn)分享的快樂。

  資源準(zhǔn)備:

  關(guān)于機(jī)器人的各種圖片、報(bào)紙、書刊資料,簡(jiǎn)介機(jī)器人的錄像片,動(dòng)畫片《環(huán)保機(jī)機(jī)器人》,四開紙板(每人兩張),可以套進(jìn)幼兒手臂的圓柱形紙桶(每人兩個(gè)),皮球兩個(gè)。

  活動(dòng)過程與指導(dǎo)重點(diǎn):

  1、謎語(yǔ):叫人不是人,干活樣樣行,不吃也不喝,能唱又能說(shuō)。

  2、欣賞錄像片:機(jī)器人探秘。其中介紹了以下關(guān)于機(jī)器人的知識(shí):

  本領(lǐng)----走路、爬避、潛水、投籃、繪畫、倒水、吹奏樂器等;

  用途----為盲人導(dǎo)盲、為高層大樓粉刷外墻、為臥床的病人喂飯、照顧小寶寶、裝配汽車等。

  小結(jié):機(jī)器人種類繁多、用途也很廣,它被應(yīng)用到各各領(lǐng)域,軍事、工業(yè)、醫(yī)療、生活、娛樂,機(jī)器人幾乎無(wú)處不在,是人類不可缺少的好幫手。

  關(guān)注點(diǎn):幼兒能否發(fā)現(xiàn)機(jī)器人代替人類作業(yè)的益處,比如,護(hù)士機(jī)器人可以為傳染病患者護(hù)理,防止醫(yī)護(hù)人員感染;高層作業(yè)機(jī)器人速度快又防止墜樓事故的發(fā)生。

  3、動(dòng)畫片:環(huán)保機(jī)器人。(片中講述了叫小明的男孩為了保護(hù)公園里的環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)明了環(huán)保機(jī)器人。請(qǐng)它來(lái)收集人們亂丟的垃圾,保護(hù)環(huán)境,盡職盡責(zé)。)

  提問:小明為什么發(fā)明環(huán)保機(jī)器人?環(huán)保機(jī)器人的職責(zé)是什么?小朋友是否也想發(fā)明了不起的機(jī)器人呢?

  關(guān)注點(diǎn):是否有發(fā)明創(chuàng)造的欲望,發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的重要性。

  4、小小發(fā)明家----

  幼兒在大紙板上以繪畫的方式進(jìn)行自己的發(fā)明與創(chuàng)作,并請(qǐng)幼兒介紹自己的發(fā)明成果,你的機(jī)器人能幫助人類做什么或者解決什么樣的困難?

  關(guān)注點(diǎn):能否大膽幻想,積極創(chuàng)作,用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

  5、游戲----機(jī)器人對(duì)抗賽。

  準(zhǔn)備:繪畫機(jī)器人的紙板將雙腿裹住,將圓柱形紙桶套進(jìn)手臂,固定其膝關(guān)節(jié)及肘關(guān)節(jié),使幼兒行動(dòng)不便,好似機(jī)器人一般。

  玩法:接力投籃,每組第一名幼兒出發(fā),從起點(diǎn)拍球至終點(diǎn)投籃再返回起點(diǎn),將球傳遞給下一幼兒,哪組最先完成并投中最多為勝。

  關(guān)注點(diǎn):幫助幼兒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中,由于目前科學(xué)技術(shù)水平有限,科學(xué)家們發(fā)明的機(jī)器人還并不十分完美,有時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)還有些笨拙,就像小朋友們裝扮的機(jī)器人一樣,因此,在未來(lái)的日子里,機(jī)器人的領(lǐng)域中,還有更多的課題等待小朋友們?nèi)ネ瓿,并希望將?lái)的機(jī)器人比賽能更精彩。

  活動(dòng)反思:

  通過這次活動(dòng),不難看出只要教師選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)確定教育的主題,并加以合理的設(shè)計(jì)組織,活動(dòng)定會(huì)收到良好的效果。本次活動(dòng)就充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。在欣賞錄象片時(shí),幼兒看到了許多機(jī)器人的精彩介紹,他們認(rèn)識(shí)了世界上第一臺(tái)機(jī)器人,知道了現(xiàn)代科學(xué)家發(fā)明了機(jī)器人的神奇功能,并且看到了這些功能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,工業(yè)、醫(yī)療、軍事、生活、娛樂,機(jī)器人幾乎無(wú)處不在,還了解到應(yīng)用機(jī)器人代替人類工作的許多好處,真是讓孩子們大開了眼界,他們看得投入極了。此外,在幼兒看到了新近的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)物是如何發(fā)揮作用的同時(shí),還在游戲中體驗(yàn)到了現(xiàn)代機(jī)器人的不完美之處,還有待與繼續(xù)發(fā)展、進(jìn)步和更新,這充分調(diào)動(dòng)了幼兒涉足科學(xué)想象與科學(xué)創(chuàng)造的積極性,也使他們懂得科學(xué)發(fā)明永無(wú)止境,所以在幼兒自由設(shè)計(jì)發(fā)明機(jī)器人的環(huán)節(jié)中,他們充分展開了想象的翅膀,將自己所了解到的現(xiàn)存機(jī)器人的不足之處加以彌補(bǔ)和改進(jìn),幼兒把他們理想中的完美的機(jī)器人盡情展現(xiàn)在了畫筆下.

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