導(dǎo)讀：反復(fù)、過(guò)度的不良刺激會(huì)使孩子形成不良條件反射，降低學(xué)習(xí)效率，即父母一張口，孩子最直接的反應(yīng)就是不想聽(tīng)、心煩，有些還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

　　下班回家馬上看孩子是不是坐在桌子旁寫(xiě)作業(yè)，孩子一看電視就催促快去做功課，這是眼下一些家長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。父母督促孩子學(xué)習(xí)是必要的，但千萬(wàn)別患上“強(qiáng)迫癥”。

　　用“強(qiáng)迫癥”來(lái)描述有些家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)一點(diǎn)不為過(guò)。這樣的家長(zhǎng)，如果看到孩子不及時(shí)服從做作業(yè)的命令，就會(huì)大發(fā)雷霆，直到孩子拿起作業(yè)本為止。如果孩子很快坐到桌子前，他們又會(huì)心情舒展，內(nèi)心充滿(mǎn)希望。很多家長(zhǎng)不了解，這種反復(fù)、過(guò)度的不良刺激會(huì)使孩子形成不良條件反射，降低學(xué)習(xí)效率，即父母一張口，孩子最直接的反應(yīng)就是不想聽(tīng)、心煩，有些還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

　　家長(zhǎng)如果有上述經(jīng)歷和體驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)糾正，這對(duì)家長(zhǎng)和孩子的身心健康都有好處。

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