目標(biāo)：

　　1.通過游戲發(fā)展幼兒對顏色和3以內(nèi)數(shù)量的感知能力，嘗試簡單的分類，體驗幫助別人的快樂心情。

　　2.培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力。

　　準(zhǔn)備：1.已經(jīng)欣賞過故事《水果屋》

　　2.紅、黃、綠蘿筐各一

　　3.水果卡片若干（蘋果、梨子、西瓜）

　　3.三座房子

　　過程：一.情境表演，帶幼兒到小熊家做客

　　1.在音樂聲中帶幼兒鉆過山洞、走過獨木橋到小熊家做客。

　　2.通過情境表演，激發(fā)幼兒幫助別人的情感。

　　場景：（水果滿地都是，房子倒塌，小熊在哭）

　　師：“小熊你怎么啦？”

　　小熊：“昨天晚上刮大風(fēng)，我的水果屋被吹壞了。”

　　師：“小熊的水果屋被吹壞了怎么辦啊？”（幼兒想辦法，啟發(fā)幼兒要幫助小熊）

　　二.幫助小熊重新裝修房子，體驗與同伴合作的快樂心情。

　　1.撿水果，給水果分類。

　　小熊：“謝謝小朋友，不過要先幫我把水果撿起來，紅蘋果放在紅蘿筐里，綠西瓜放在綠蘿筐里，黃梨子放在黃蘿筐里。”

　　2.按要求裝修房子

　�、僬J識顏色標(biāo)記及點子

　�、诮淮�要求，教師邊講解邊示范。

　　師：“小熊剛才跟我講了，這個水果可不能隨便亂貼，水果上有一個小圓點就要先找到有一個點的房子（1號房子），如果是紅色的蘋果就要貼在紅標(biāo)記的下面。”

　�、壅垈�別幼兒示范

　　④幼兒合作裝修房子

　�、菡埿⌒軝z查水果是否貼對。

　　三.慶祝房子裝修成功，體驗幫助別人的快樂心情。

　　小熊端來水果請小朋友吃水果。

　　四.結(jié)束

　　“天色不早了，我們也該回家了，和小熊說再見吧。”

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