活動目標：

　　1.能分辨樂曲的快慢，會用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊走路的節(jié)奏。

　　2.能用簡單的表情表現(xiàn)高興、害怕、勇敢的神態(tài)，感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。

　　活動準備：

　　1.請大班三名幼兒戴頭飾分別扮演小羊、老羊和大灰狼。

　　2.相關(guān)音樂。

　　活動過程：

　　一.激發(fā)幼兒學習的興趣：

　　情景表演

　　師：今天老師請來了兩位小客人和我們一起做游戲，我們來看看他們是誰。（大班幼兒扮演小羊、老羊分別出場）

　　師：請幼兒歡迎小客人。

　　二.分辨樂曲節(jié)奏，用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊的節(jié)奏。

　　1.教師提問：小羊是怎樣走路的？

　　2.學小羊走路的動作：你們會不會像小羊這樣走路呢？（先請個別幼兒表演，再集體聽音樂練習小羊走）

　　3.教師提問：老羊是怎樣走路的？

　　4.學老羊走路的動作：你們會不會像老羊這樣走路呢？（先請個別幼兒表演，再集體聽音樂練習老羊走）

　　5.上山坡吃草：分角色表演。

　　三.學習用表情、動作表現(xiàn)高興、害怕、勇敢，戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。

　　1.表現(xiàn)高興：你們吃草吃得開心嗎？草的味道怎么樣？一起做做高興的樣子。

　　2.表現(xiàn)害怕：播放恐怖音樂另一位教師扮演大灰狼出場：誰來了？小羊心里怎樣？

　　3.表現(xiàn)勇敢：小羊、老羊們不要害怕，我們一起想辦法對付它。想想怎樣才能打敗大灰狼？

　　教師與幼兒一起做頂、踢、撞的動作。

　　4.總結(jié)：你們真能干，想了這么多的好辦法，如果再遇上大灰狼，我們就團結(jié)起來用剛才想的辦法對付它。

　　四.完整表演后結(jié)束：

　　1.師：現(xiàn)在我們繼續(xù)吃草吧！

　　2.時間不早了，我們一起下山吧�。ㄓ變哼吢犚魳愤呁藞觯�

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