北京市第四幼兒園是一所寄宿與日托兼有的市立幼兒園，始建于1954年，座落在宣武區(qū)櫻桃園。幼兒園設(shè)有8個教學(xué)班，（小、中、大）。收托幼兒近300名，教職工54人，幼兒園正副園長均大學(xué)本科畢業(yè)，她們具有先進(jìn)的教育理念及豐富的管理經(jīng)驗。教師全部幼教專業(yè)畢業(yè)，95％達(dá)到了大專以上學(xué)歷，他們富有愛心、熱心、耐心和細(xì)心，是一支朝氣蓬勃的教師隊伍。幼兒園1992被評為北京市一級一類幼兒園，1999年被評為北京市衛(wèi)生保健示范園，2000年被評為宣武區(qū)示范幼兒園。

　　幼兒園占地面積近6000平方米，建筑面積近5000平方米，綠化面積1400平方米，是北京市花園式單位。幼兒園環(huán)境優(yōu)美，幼兒戶外場地充足，戶外游戲器材大型玩具，每班設(shè)施齊全，有寬敞明亮的活動室、睡眠室、盥洗室，幼兒園設(shè)有保健室、幼兒隔離室、圖書資料室、幼兒興趣活動室、校園內(nèi)寬闊的幼兒活動場地和漂亮的，讓幼兒在豐富多彩活動中盡享童年快樂。

　　教學(xué)設(shè)備齊全，每班配有整套的電教設(shè)備（電腦、實物投影、電視、VCD）等，還有大量多樣的玩學(xué)具材料，豐富了幼兒的生活，發(fā)展了幼兒的多種能力，幼兒園大廳的壁畫極富童趣，兩側(cè)的哈哈鏡更是讓孩子捧腹大笑，開心無比。

　　幼兒園有著一支業(yè)務(wù)精、觀念新、作風(fēng)正，事業(yè)心強的年青干部、教師隊伍，在文化建設(shè)中不斷打造真誠、理解、合作、創(chuàng)新與幼兒共同快樂和發(fā)展的團(tuán)隊精神，在良好的工作氛圍中，為幼兒營造了創(chuàng)造發(fā)展的空間，使幼兒健康快樂的成長。

　　為促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，我園以《培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識與能力的研究》課題為切入點，逐漸形成幼兒園健康教育辦園特色。為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展，教師們共同確立了我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)即：習(xí)慣良好、學(xué)會自護(hù)、喜歡探索、敢于表現(xiàn)、快樂生活。教師們的教育觀念得到更新，教育觀念的轉(zhuǎn)變，使得幼兒園的課題不斷深入，2003年課題研究成果中全體教師編寫出版了《幼兒自我保護(hù)新童謠》這本書由朝花少兒出版社出版。2004年課題成果又編寫了《幼兒良好習(xí)慣新童謠》及《幼兒衛(wèi)生健康小常識》兩本書，并有多篇論文在全園、市區(qū)相關(guān)領(lǐng)域評選中獲獎，2001被評為區(qū)“文明單位”、2002年被評為教育系統(tǒng)“五四紅旗團(tuán)支部”、并在2002、2003年被評為市衛(wèi)生先進(jìn)單位，2003年被評為宣武區(qū)青年文明號。

　　幼兒園和家庭是教育的共同體，為了促進(jìn)家庭、社會一體化的建設(shè)，幼兒園采取了多種形式與家庭、社會建立溝通，進(jìn)行家訪、開辦家長學(xué)校，成立了家長委員會，建立了“園級、班級兩級家委會制度”，定期“向家長開放半日”，建立了“家長聯(lián)系冊”，充分利用家長園地滿足家長需要，并為家長提供資料借閱角，對社區(qū)學(xué)前兒童和散居兒童進(jìn)行統(tǒng)計等，我們還帶幼兒到宣武圖書館參觀，帶幼兒到超市學(xué)習(xí)使用貨幣，組織幼兒參觀小學(xué)，教師們還請當(dāng)警察、醫(yī)生的家長走進(jìn)幼兒園的課堂、給小朋友講課，社區(qū)、家長資源，以成為幼兒園教育資源的極好補充。

　　第四幼兒園己走過了50年的歷程，培育出一批批的幼苗,我們?nèi)�體教職工將會更加齊心協(xié)力，把我園辦成一所以科研為基礎(chǔ)，以健康領(lǐng)域的研究為主線，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動、發(fā)展，以打造名師，成為名園，創(chuàng)出一流的佳績?yōu)槟康�，使我園成為在市區(qū)有一定影響的特色窗口園。

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