活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)各種各樣的盒子，了解盒子的用途。

　　2.會(huì)按照盒子的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類，提高合作能力。

　　3.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，能利廢利舊參加游戲活動(dòng)，提高跳躍能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種各樣的盒子若干（包括泡沐盒、紙盒、木盒、鐵盒）；分類架三只

　　活動(dòng)過程：

　　一.認(rèn)識(shí)各種各樣的盒子

　　1.師：小朋友你們看，這里都是什么呀？（盒子）那這些盒子叫什么名字？是什么樣子的？請(qǐng)小朋友邊看邊講。（探索一）

　　2.幼兒自由操作并講述，教師巡回指導(dǎo)。（引導(dǎo)幼兒從盒子的形狀、顏色、材料以及用途四方面來講述。）

　　3.個(gè)別幼兒回答。

　　4.教師小結(jié)：小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋。知道這種盒子叫牙膏盒、這種叫餅干盒……這些盒子除了名字不一樣，還有什么地方也是不一樣的呢？可以用兩種盒子進(jìn)行比較。（探索二）

　　5.幼兒操作講述，教師引導(dǎo)幼兒從多方面（形狀、大小、顏色、質(zhì)地、盒蓋、用途）進(jìn)行比較。

　　6.個(gè)別幼兒回答，教師對(duì)講述完整，與別人不一樣的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7.教師小結(jié)：大家講得非常好！盒子與盒子相比，各不相同。有的大有的小；有的是正方體，有的是長(zhǎng)方體；有的是木頭制成的，有的是硬板紙做的，有的是塑料做的。種類真不少。就連盒蓋也是品種繁多，有的是抽拉式的，有的是全掀式的，有的是半掀式的。這么多盒子都堆放在一塊兒，很亂。下面請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)營業(yè)員阿姨將各類盒子分分類好嗎？下面就以小組為單位，先討論，再分類。要求按一個(gè)共同特征分類，看哪組小朋友想的辦法多。

　　二.學(xué)習(xí)按盒子的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類

　　1.幼兒分組分類

　　2.提問：你們一組按什么來分的？你還會(huì)怎么分？

　　三.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，能運(yùn)用盒子開展游戲

　　1.師：盒子到底有什么用？盒子是我們的好朋友，我們處處都要用到盒子�？墒怯械暮凶酉笱栏嗪小⑴Ｄ毯杏猛炅司腿拥袅�，很可惜。我們?cè)鯓觼砗芎玫睦�用它，使它變廢為寶呢？（討論）

　　2.幼兒大膽想象、大膽講述（做裝飾品：小動(dòng)物頭飾、家用電器、機(jī)器人；玩游戲）

　　3.下面讓我們一起來玩一個(gè)運(yùn)盒子的游戲。要求雙腳夾緊盒子往前跳，雙手同時(shí)也搬運(yùn)盒子。

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