活動目標(biāo)

　　1．通過向幼兒介紹壁掛，欣賞各種壁掛，用毛巾做壁掛等一系列活動，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　2．培養(yǎng)幼兒初步感受美和欣賞美的能力和良好作畫習(xí)慣。

　　3．體驗成功的快樂。

　　活動重點

　　老師制作好的壁掛一幅、VCD光盤，幼兒每人一條長方形白毛巾，水筆，穿繩的小棒，裝飾穗。

　　活動過程

　　1．直接引入主題。

　　今天，張老師要告訴你們一個好消息，什么好消息呢?你們想要知道嗎?(想)好，我來告訴你們，張老師快要搬新家了，我剛剛裝修好了新房子，小朋友你們想去參觀張老師的新家嗎?(想)好，咱們一起去看一看。

　　2．播放VCD

　　(1)觀看新家，里面光禿禿的，沒有任何飾物。

　　(2)欣賞各種圖案的壁掛。

　　剛才，小朋友欣賞了許多不同圖案的壁掛，誰能告訴老師，你最喜歡哪幅壁掛?(請幾位幼兒回答)小朋友選的張老師都很喜歡，張老師都想買下來，但是今天張老師想了一個又省錢又能得到許多壁掛的好辦法，你們知道是什么好辦法嗎?(不知道)

　　3．出示制作好的壁掛。

　　張老師自己動手做了一個壁掛，你們看好看嗎?(好看)你們想自己動手制作嗎?(想)咱們就一起來看一看張老師壁掛是怎么做的?

　　(1)小朋友你們看壁掛是用什么做的?(毛巾)

　　(2)毛巾上的畫是用什么筆畫的?(水彩筆)

　　張老師畫的是幅風(fēng)景畫，你們可以畫自己最喜歡最拿手的畫。

　　(3)右下面是裝飾的穗穗，畫好畫兒后，選一條裝飾穗，背面粘的是雙面膠，把雙面膠外面白紙撕掉粘在毛巾下面。

　　(4)拿穿好繩子的小棒從上面穿過去，兩頭系成死結(jié)就做好了，你們看明白了嗎?

　　4.幼兒動手制作壁掛。

　　張老師要求你們必須在20分鐘內(nèi)制作好壁掛。

　　5．制作完壁掛的幼兒掛在墻壁上。

　　6．請幾位幼兒說出自己最喜歡的壁掛。

　　7．請家長評價。

　　8．結(jié)束。

　　幼兒拿著水筆筐出教室。

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