晨間活動(dòng)：1、桌面玩具

　　2、戶外活動(dòng)：跳繩、踢毽子、滾輪胎等

　　晨會(huì)：談話活動(dòng)：“遇到危險(xiǎn)你會(huì)怎么辦？”（交流自救知識(shí)）

　　活動(dòng)一：洪水來(lái)了（社會(huì)、科學(xué)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。

　　2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因

　　難點(diǎn)：掌握自救的方法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖（水災(zāi)的危害）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以談話導(dǎo)入主題

　　（1）、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？”

　　“如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？”（幼兒交流）

　�。�2）、看圖片，了解水災(zāi)的危害性

　　“連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？”

　　“洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？”（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂）

　　3、了解洪水發(fā)生的原因

　　“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？”

　　“減少災(zāi)害天氣有什么辦法？”

　�。ń處煾嬖V幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）

　　活動(dòng)二：著火了怎么辦

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道火警電話的號(hào)碼。

　　2、了解火警時(shí)的簡(jiǎn)單防護(hù)方法。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解火警電話號(hào)碼

　　難點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的防護(hù)方法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《著火了怎么辦》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師生討論：

　　“是什么原因引起火災(zāi)？”

　　“發(fā)生火災(zāi)了怎么辦？”

　　2、了解簡(jiǎn)單的防護(hù)方法

　�。�1）、向幼兒介紹火警電話號(hào)碼及報(bào)警要求

　　“火警電話119。”

　　“報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚詳細(xì)地址、電話、報(bào)警人的姓名等。”

　　（2）、幼兒模擬打電話：教師做消防員、幼兒做報(bào)警人

　�。�3）、火災(zāi)自救的方法：用濕毛巾捂住口鼻、蹲下身體、向外面發(fā)出求救信號(hào)、迅速離開火源）

　　3、幼兒閱讀幼兒用書

　　教師告訴幼兒火警電話是不能隨便亂撥打的。

　　活動(dòng)三：圖書室自由閱讀活動(dòng)

　　下午活動(dòng)一：

　　安全教育：跳動(dòng)的心臟

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道心臟是人體的重要器官，初步感知運(yùn)動(dòng)后心臟較劇烈的跳動(dòng)。

　　2、知道用正確的方法關(guān)心、愛護(hù)自己的心臟。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖：《跳動(dòng)的心臟》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師和幼兒共同跑步，體驗(yàn)心臟的劇烈跳動(dòng)。

　�。�1）、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)跑步后有什么感覺。

　�。�2）、請(qǐng)幼兒相互摸摸、聽聽運(yùn)動(dòng)后的心臟跳動(dòng)情況，談?wù)勥\(yùn)動(dòng)后心臟的變化。

　　2、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人體中重要的器官——心臟。

　　（1）、教師：看，這就是我們的心臟？摸一摸，你的心臟長(zhǎng)在身體的什么位置？

　�。�2）\教師：你們知道心臟在身體里有多大呢？

　　(3)、請(qǐng)幼兒握起自己的拳頭，告訴幼兒，每個(gè)人的心臟和自己握起的拳頭差不多大。

　　3、教師出示心臟模型，引導(dǎo)幼兒初步了解心臟的功能。

　�。�1）、教師：誰(shuí)知道心臟里這些紅的、藍(lán)的管子是什么？有什么作用？

　　（2）、教師小結(jié)：這些管子就是（心）血管，人體的血液都要經(jīng)過(guò)這里再流到別的地方去，剛才我們跑步的時(shí)候，我們覺得心臟變快，通過(guò)心臟的幫忙，血液才能不停地流動(dòng)，把身體里需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣送到全身各個(gè)地方，保證我們身體的健康。所以，心臟是人體重要的器官之一。

　　4、教師提出問(wèn)題和幼兒共同討論。

　�。�1）、教師：心臟是人體的一個(gè)重要器官，心臟停止跳動(dòng)，人就可能死亡，所以要很好地保護(hù)心臟。怎樣來(lái)保護(hù)心臟呢？

　　（2）、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)。（鍛煉身體能使心臟更健康，但又不能長(zhǎng)時(shí)間地做激烈的運(yùn)動(dòng)，否則，心臟會(huì)很累，運(yùn)動(dòng)后要讓心臟慢慢地休息下來(lái)；要多呼吸新鮮空氣，讓心臟給我們?nèi)�身輸送更多有氧氣的血液；保持正確的站、坐、臥等姿勢(shì)，不趴著睡覺等。）

　　活動(dòng)二：組織幼兒去音樂(lè)廳活動(dòng)。

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