未來(lái)的人將要面臨日復(fù)雜的世界，這就需要他們具有良好的心理素質(zhì)和健康的個(gè)性。自信心是良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì)之一，它是人對(duì)自身價(jià)值和能力的充分認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，它能機(jī)理人們自強(qiáng)不息的實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是成人、成才、成業(yè)所必備的條件。

　　一、自信是捧出來(lái)的

　　幼兒年齡小，是非觀念很差，不會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己，只能通過(guò)成人對(duì)自己的評(píng)價(jià)了解自己的情況，特別是父母、家人和老師對(duì)他的評(píng)價(jià)至管重要。因此，在集體中，我們要去發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使猶如認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，相信自己的力量。特別對(duì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)用語(yǔ)言、表情、體態(tài)、動(dòng)作和象征性的鼓勵(lì)，給予表?yè)P(yáng)和肯定，以激發(fā)幼兒榮譽(yù)感、強(qiáng)化成就感。在表?yè)P(yáng)時(shí)，只講優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)，不在幼兒面前橫向比較，使幼兒感到老師喜歡自己，自我感覺(jué)良好。這樣，在班級(jí)里，就會(huì)自信的參與各項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、自信的幼兒是鍛煉出來(lái)的

　　為了增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。集體生活是鍛煉幼兒的最好的場(chǎng)所，讓每個(gè)幼兒在全園、年級(jí)或班級(jí)集體面前展示特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，最大限度顯示自己的價(jià)值，以滿足和發(fā)展他們的表現(xiàn)欲，相信自己的能力，因此，我經(jīng)常利用沖涼時(shí)間、餐前活動(dòng)時(shí)間等等，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、自信的上臺(tái)為大家表演，剛開(kāi)始，幼兒會(huì)有膽怯，參加的人會(huì)少一些，經(jīng)常開(kāi)展這種活動(dòng)后，幼兒爭(zhēng)著表現(xiàn)，膽子越來(lái)越大。我們班有汪汪小朋友，他很想沖涼的時(shí)候給小朋友講故事，但是每次上臺(tái)了不敢說(shuō)話。而是，我和其他小朋友交流了這個(gè)情況，所有的小朋友一起鼓勵(lì)他，給他加油。這一次，他上臺(tái)了，將了他最喜歡的奧特曼的故事。事后他悄悄的對(duì)我說(shuō)，李老師，下次我還能給小朋友講故事嗎？

　　每個(gè)幼兒都需要自信。所以我提倡：教育機(jī)會(huì)均等，所有的活動(dòng)都面向全體，給每個(gè)幼兒都有參加的機(jī)會(huì)。對(duì)能力差的幼兒要多關(guān)照。在開(kāi)學(xué)典禮、慶國(guó)慶等，每次大大小小活動(dòng)，我們都主張沒(méi)位幼兒都有上臺(tái)表現(xiàn)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉，讓幼兒自我觀賞、評(píng)價(jià)，形成“我和別人一樣好”的自我意識(shí)。

　　三、成功是幼兒自信的力量

　　人們常說(shuō)：“失敗乃成功之母。”而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)：“成功乃成功之母。”有過(guò)成功體驗(yàn)的幼兒才有自信的本錢(qián)。實(shí)踐活動(dòng)是可以給幼兒獲得自信，但如果是失敗的實(shí)踐活動(dòng)，只能給幼兒失敗的教訓(xùn)，讓幼兒更加不敢在集體中單獨(dú)自信的表現(xiàn)。因此，第一次單獨(dú)表現(xiàn)很重要，我們有許多的單獨(dú)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，如：講故事、晨會(huì)發(fā)言等，這些都是非常難得又有很大的挑戰(zhàn)性。有些老師或家長(zhǎng)認(rèn)為：只要有機(jī)會(huì)就讓自己的孩子上，好不好沒(méi)關(guān)系，讓他試一試就行了。其實(shí)，這樣做都是很冒險(xiǎn)的，我們讓幼兒表現(xiàn)是讓他從成功的喜悅中增強(qiáng)自信，一旦他失敗了，這樣的打擊對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是很痛苦的，印象是很深刻的，影響也是很長(zhǎng)遠(yuǎn)的，下一次遇到這種情況，他可能就再也沒(méi)有信心了。賢賢是我們班的新生。一次意外的發(fā)現(xiàn)賢賢會(huì)唱京劇，而且唱的很好！在開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)他去給大家表演。他剛開(kāi)始很膽怯，而是，我就先讓他在班上給小朋友表演。小朋友聽(tīng)之后，一致都認(rèn)為賢賢唱的很好！這次的成功讓他相信能在全園小朋友和老師、家長(zhǎng)面前表現(xiàn)的很好。果然，他的表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)所有人的掌聲。

　　培養(yǎng)幼兒自信心，就是要幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)，形成“成功”的精神喜悅。自我激勵(lì)、增強(qiáng)自信、通過(guò)客觀的積極評(píng)價(jià)，幫助幼兒克服膽怯和自卑，樹(shù)立積極的自我形象，以自信促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

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