溫州市甌北鎮(zhèn)第二幼兒園  謝琴琴

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出，幼兒園教育應(yīng)為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，藝術(shù)教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容，而美術(shù)教育又是藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分。應(yīng)當(dāng)注重幼兒審美能力的培養(yǎng)，以提高幼兒審美素質(zhì)。幼兒審美教育成功與否不能簡(jiǎn)單地用幼兒的作品好看不好看或漂亮不漂亮來(lái)衡量，幼兒的審美情感是豐富多彩的，給予幼兒多方位、多元化的感知空間，激發(fā)幼兒積極探索的興趣，是幫助幼兒獲得審美體驗(yàn)最好的途徑。3歲至6歲幼兒的思維活動(dòng)常常是憑借事物的形狀、顏色、聲音和動(dòng)作來(lái)進(jìn)行的，他們對(duì)自己感覺(jué)器官所接觸到的物質(zhì)材料充滿(mǎn)了好奇心。幼兒的這一特點(diǎn)為他們進(jìn)行美術(shù)教育提供了廣闊的天地。鑒于以上問(wèn)題，我就幼兒美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題，談一下自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　�。ㄒ唬┮�注意訓(xùn)練幼兒的觀察力。

　　美術(shù)活動(dòng)是一種視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng)。幼兒畫(huà)畫(huà)或做手工之前，首先是通過(guò)視覺(jué)來(lái)觀察所要表現(xiàn)的對(duì)象，因此訓(xùn)練幼兒的觀察力是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。比如在教幼兒學(xué)畫(huà)馬路上的汽車(chē)時(shí)，應(yīng)提前讓孩子在入園和回家的路上仔細(xì)觀察馬路上汽車(chē)的形狀、顏色，分幾部分，車(chē)頭、車(chē)身、車(chē)輪是什么形狀，在什么部位等，上課時(shí)通過(guò)向全班提問(wèn)，或引導(dǎo)小組討論等形式把幼兒對(duì)汽車(chē)全面形象的認(rèn)識(shí)展現(xiàn)出來(lái)，做畫(huà)時(shí)才會(huì)有創(chuàng)作的思維雛形。在美術(shù)活動(dòng)中，多配合這樣的觀察活動(dòng)就會(huì)逐漸讓幼兒養(yǎng)成觀察事物的習(xí)慣，逐步提高幼兒的觀察能力。

　�。ǘ�）激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的情感和興趣

　　1、教師要經(jīng)常根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供可操作的美術(shù)美術(shù)工具和材料，如長(zhǎng)長(zhǎng)短短的木棒，各種形態(tài)的紙片、彩色的鈕扣，瓶蓋等，鼓勵(lì)幼兒收集美術(shù)活動(dòng)的資源，如樹(shù)葉、果實(shí)子、花瓣、花布、各種圖片，這些工具和材料幼兒可隨時(shí)取用，讓幼兒在自由地玩弄中引起對(duì)造型、顏色的興趣。

　　2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境，經(jīng)常提供美的作品給幼兒欣賞，將幼兒的作品陳列在教室里，讓幼兒互相學(xué)習(xí)，在評(píng)價(jià)中引起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，并學(xué)習(xí)組織幼兒相互介紹自己作品的內(nèi)容。促進(jìn)幼兒共同的發(fā)展。

　　3、充分肯定每個(gè)幼兒取得的點(diǎn)滴成功，肯定他們的獨(dú)特的想象和表現(xiàn)力，樹(shù)立他們的自信心，培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神。

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