小班科學(xué)：《數(shù)數(shù)有幾個(gè)》

　　楊汛橋鎮(zhèn)中心幼兒園樊玲娣

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自我意識初步形成的時(shí)期，他們對周圍的事物越來越感興趣，在設(shè)計(jì)此活動時(shí)，我從幼兒的興趣點(diǎn)著手，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選題不宜太難，請幼兒對物品按數(shù)量多少進(jìn)行分類，用點(diǎn)卡表示數(shù)量，在活動中為幼兒提供更多操作、探索的機(jī)會，有利于幼兒的知識向更深、更廣的層次邁進(jìn)！

　　活動目標(biāo)：

　　1.能將各種物品按數(shù)量多少進(jìn)行分類，并用點(diǎn)卡表示數(shù)量。

　　2.初步養(yǎng)成收拾整理的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　積木若干水果若干蔬菜若干

　　活動過程：

　　一.數(shù)數(shù)積木有多少。

　　⑴積木分一分，教師出示一筐積木，我們來玩積木了，可它們怎么跑到一起去啦！怎么辦呢？請一名幼兒將積木分類、分開擺放。

　�、泼糠N積木有多少呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。怎樣才能讓大家不用數(shù)一下子就知道它們的數(shù)目？教師引導(dǎo)鼓勵幼兒提出用點(diǎn)卡表示積木的數(shù)目。

　　二.分水果、分蔬菜。

　�、沤榻B活動。教師：這里有許多水果、蔬菜寶寶都還沒有分，我們來幫幫它們吧！

　�、朴變簜�(gè)別操作：幼兒將一簍里的水果、蔬菜分開，并數(shù)一數(shù)沒一種有多少，用相應(yīng)的點(diǎn)卡表示。教師鼓勵幼兒邊操作邊說：X個(gè)玩具用點(diǎn)子X表示。

　　三.幼兒集體操作：

　　每組一簍玩具，請幼兒用玩具找點(diǎn)卡。教師講評。

　　四.送玩具回家。

　　我們現(xiàn)在送水果寶寶和蔬菜寶寶回家吧。

　　請幼兒把自己分的玩具送到相應(yīng)的地方。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看