進(jìn)入冬季后，我們班的教育活動(dòng)按排的主題是有關(guān)冬天的內(nèi)容，為了讓幼兒充分認(rèn)識(shí)冬天的特征，我們帶孩子去野外，去大自然當(dāng)中去尋找冬天的氣息，增加幼兒對(duì)冬天的感性認(rèn)識(shí)，天公也非常配合我們，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪如期而至，在雪天里，我?guī)е�孩子們�?lái)到室外玩雪，孩子們那個(gè)高興勁就別提了，有的孩子仰著小臉感受雪花落在臉上的滋味，有的孩子張開(kāi)雙手接住雪花看看是什么樣的，更多的孩子在玩堆雪人打雪仗的游戲。

　　為了讓幼兒更全面的了解冬天的特征，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的堅(jiān)強(qiáng)性格。我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓每個(gè)幼兒都參與到創(chuàng)設(shè)環(huán)境中去。首先，我們定下了主題：不怕寒冷，鍛煉身體。然后，我們引導(dǎo)幼兒討論：冬天天氣怎樣？你是怎么感覺(jué)出冷的？天冷了，我們戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，怎樣才能不冷？天冷了，動(dòng)物們?cè)趺催^(guò)冬？由于我們事先的鋪墊，孩子們都能積極的發(fā)言。我又引導(dǎo)幼兒說(shuō)：我們?cè)趺床拍茏屍渌�班的老師和小朋友在我們班的墻面上看到咱們小朋友說(shuō)的這些呢？這時(shí)，幼兒積極的發(fā)言說(shuō)：我們做一些小雪人貼在墻上吧；我畫(huà)一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)吧；我畫(huà)好多的小雪花吧；我畫(huà)小朋友跑步；我畫(huà)小朋友拍球；我畫(huà)小朋友跳繩；小兔也和我們一起拍球；小狗和我們一起跑步。我又引導(dǎo)幼兒說(shuō)：畫(huà)好做呀，可小雪人怎么做呢？大家你一言我一語(yǔ)的想辦法。最后，幼兒看到我為他們準(zhǔn)備的一些白紙，忽然來(lái)了靈感，有的幼兒說(shuō)：我們用白紙團(tuán)成一個(gè)大的、一個(gè)小的紙團(tuán)，兩個(gè)紙團(tuán)合起來(lái)粘在一起，再畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴不就是小雪人了嗎。說(shuō)干就干，幼兒自愿結(jié)合，從美工區(qū)里拿了畫(huà)紙、油畫(huà)棒、膠水、剪刀等工具材料開(kāi)始制做，在幼兒的制做過(guò)程中，我們及時(shí)引導(dǎo)幼兒將雪人做的美一些，畫(huà)也要美一些。一會(huì)的功夫，大家就制做了很多的作品，然后，我們和孩子們一起將他們的作品貼在墻上。

　　孩子們的作品雖然還有些稚嫩，但充滿(mǎn)了天真和幻想。通過(guò)師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了幼兒的參與意識(shí)，激發(fā)了他們的探索精神和求知的欲望。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看