主題目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)人體感覺(jué)的探索精神及學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的感知、觀察能力及用不同語(yǔ)言表達(dá)感官經(jīng)驗(yàn)的能力。

　　3、認(rèn)識(shí)感覺(jué)器官的重要性，學(xué)習(xí)運(yùn)用聽(tīng)、看、摸、嗅等感覺(jué)途徑探索事物。

　　教育活動(dòng)：

　　1、健康活動(dòng)：身體觸覺(jué)愛(ài)護(hù)眼睛

　　2、語(yǔ)言活動(dòng)：故事《顏色真奇妙》小線索大偵探

　　3、社會(huì)活動(dòng)：神秘箱假如我看不見(jiàn)

　　4、科學(xué)活動(dòng)：嗅覺(jué)瓶眼睛變魔術(shù)復(fù)習(xí)8以?xún)?nèi)數(shù)的形成

　　5、藝術(shù)活動(dòng)：歌曲《貓戴帽》制作香香袋

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　師生共同布置活動(dòng)區(qū)角，各種五官表情卡片、娃娃臉譜（無(wú)五官）、彩色透明卡、眼鏡架。

　　家長(zhǎng)工作：

　　1、和幼兒一起搜集日常生活中顏色鮮明、氣味較強(qiáng)、觸感較明顯的物品，供幼兒運(yùn)用不同的感官去感知探索。

　　2、外出時(shí)注意引導(dǎo)孩子運(yùn)用不同的感官了解周?chē)�環(huán)境。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)1

　　集體活動(dòng)（一）

　　活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)《神秘箱》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒探索的興趣

　　2、發(fā)展幼兒觸覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)的發(fā)展。

　　3、運(yùn)用感官知覺(jué)做游戲，了解各種感覺(jué)器官的功能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教師自制神秘箱，并將常見(jiàn)物品，放在箱子中。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入游戲“指指點(diǎn)點(diǎn)”，激發(fā)幼兒興趣。

　�。ǘ�）展開(kāi)

　　1、展示教師自制的神秘箱，并介紹使用方法：

　　教師將某一物品放進(jìn)神秘箱，讓幼兒運(yùn)用感官去探索，猜測(cè)箱內(nèi)藏的是什么東西，僅能運(yùn)用一種感官。

　　2、教師請(qǐng)一名幼兒?jiǎn)为?dú)參與游戲，幼兒運(yùn)用某種感官探索箱內(nèi)物品后，若仍沒(méi)有猜出，可再利用不同感官繼續(xù)探索。猜中后換另一名幼兒玩。

　　3請(qǐng)三名幼兒共同游戲，每名幼兒選擇只能用一種感官，猜出箱內(nèi)的物品，看誰(shuí)的速度最快。

　　4、教師與幼兒共同討論不同感官猜測(cè)物品的感受：哪種感官最靈敏，你喜歡用哪一種感官？哪一種物品摸起來(lái)很粗，哪種物品聞不出味道。

　�。ㄈ�）、結(jié)束

　　講評(píng)幼兒表現(xiàn)，結(jié)束。

　　區(qū)域活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒要與人友好相處。

　　2、培養(yǎng)幼兒的交往能力、動(dòng)手操作能力。

　　3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)放音樂(lè)之家、超市、構(gòu)筑區(qū)、圖書(shū)區(qū)、操作區(qū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)談話，引起幼兒活動(dòng)興趣。

　　小朋友喜歡區(qū)域活動(dòng)嗎？為什么？

　　2、教師為幼兒介紹班級(jí)中區(qū)域的劃分和活動(dòng)規(guī)則。

　　3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿自愿選區(qū)進(jìn)區(qū)

　　4、教師指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)

　　（1）操作區(qū)：

　　指導(dǎo)幼兒用“神秘箱”開(kāi)展活動(dòng)，將幼兒搜集的各種物品，放在操作箱中，利用游戲的形式，聯(lián)系感官的靈敏。

　�。�2）美術(shù)區(qū)

　　指導(dǎo)幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進(jìn)行想象和創(chuàng)作，制作“眼睛變魔術(shù)”的玩具。

　　5、教師與幼兒共同評(píng)價(jià)活動(dòng)

　　教師：今天，你都玩了什么？和誰(shuí)玩的？玩得開(kāi)心嗎？有沒(méi)有遇到不高興的事？下次你想到哪個(gè)區(qū)玩？

　　6、師生共同收玩具

　　7、結(jié)束

　　集體活動(dòng)（二）

　　活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言《小線索大偵探》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒觀察周?chē)�事物的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，運(yùn)用視覺(jué)觀察物品特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：常見(jiàn)物品，如：衛(wèi)生紙、玩具、毛衣等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　你喜歡什么東西？

　�。ǘ�）展開(kāi)

　　1、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的一樣?xùn)|西的特征。

　　2、教師出示一件教師中常見(jiàn)的物品，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察該物品有什么特征，如：顏色、形狀、體積大小、給人們的感覺(jué)、用途等。

　　3教師將該物品收起來(lái)，請(qǐng)幼兒自由談?wù)搫偛潘��?jiàn)物品的特征，教師將幼兒發(fā)表的內(nèi)容記在黑板上。

　　4、教師在將這件物品拿出展示，請(qǐng)幼兒比較：剛才談到的特征與物品實(shí)際的特征是否吻合，有什么不同的地方。

　　教師可將物品增至二或三個(gè)，觀察時(shí)間依幼兒觀察力的提高而減少，然后重復(fù)以上步驟。

　�。ㄈ�）結(jié)束

　　講評(píng)幼兒表現(xiàn)，將觀察用的物品，置于活動(dòng)區(qū)域，結(jié)束。

　　區(qū)域活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒要與人友好相處。

　　2、培養(yǎng)幼兒的交往能力、動(dòng)手操作能力。

　　3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)放音樂(lè)之家、超市、構(gòu)筑區(qū)、圖書(shū)區(qū)、操作區(qū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)談話，引起幼兒活動(dòng)興趣。

　　小朋友喜歡區(qū)域活動(dòng)嗎？為什么？

　　2、教師為幼兒介紹班級(jí)中區(qū)域的劃分和活動(dòng)規(guī)則。

　　3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿自愿選區(qū)進(jìn)區(qū)

　　4、教師指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)

　�。�1）操作區(qū)：

　　指導(dǎo)幼兒用各種瓶子、有氣味的物品，繼續(xù)制作香香瓶。

　�。�2）美術(shù)區(qū)

　　指導(dǎo)幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進(jìn)行想象和創(chuàng)作，制作“眼睛變魔術(shù)”的玩具。

　　5、教師與幼兒共同評(píng)價(jià)活動(dòng)

　　教師：今天，你都玩了什么？和誰(shuí)玩的？玩得開(kāi)心嗎？有沒(méi)有遇到不高興的事？下次你想到哪個(gè)區(qū)玩？

　　6、師生共同收玩具

　　7、結(jié)束

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