傳統(tǒng)的民間游戲曾給我們帶來(lái)多少童年的歡樂(lè)！這些游戲在今天的幼兒園同樣有推廣的價(jià)值。民間游戲內(nèi)容豐富、形式多樣、簡(jiǎn)便易行，有的是徒手進(jìn)行的，有的只需十分簡(jiǎn)單的材料。如一粒石子、一根繩子，這些隨處可得的東西便可使游戲開展起來(lái)。民間游戲往往不受場(chǎng)地和時(shí)間的局限，具有很強(qiáng)的趣味性。例如踢毽子，不論大小都能玩，年齡小的幼兒在毽子上系一根繩子，用手拎著踢；年齡大的幼兒則可直接踢，還能踢出許多花樣來(lái)。跳“房子”更簡(jiǎn)單了，只要用樹枝或瓦片在地上畫上幾格，就能進(jìn)行單腳跳和雙腳跳，樂(lè)趣無(wú)窮。提起這類民間游戲您一定倍感親切，這些熟悉、富有樂(lè)趣的游戲，何不相傳給幼兒呢？

　　擠“油渣”：

　　寒冷的冬天，幾個(gè)幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復(fù)進(jìn)行。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，并培養(yǎng)協(xié)作精神。

　　拉“大鋸”：

　　兩人對(duì)坐，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作。

　　“蚊子叮手”：

　　游戲者隨兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無(wú)法夠著為止。

　　“堆饅頭”：

　　游戲者邊念兒歌，邊輪流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握狀），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高處。

　　“捉蜻蜓”：

　　參加者一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時(shí)，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

　　“打老虎”：

　　兩人面對(duì)面，邊念兒歌邊隨兒歌節(jié)奏做動(dòng)作。

　　“木頭人”：

　　參加者兩人念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動(dòng)，不說(shuō)不笑地對(duì)視，誰(shuí)先忍不住動(dòng)或笑了，就算輸。

　　“瞎子”摸“拐子”：

　　可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐子”。游戲開始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對(duì)換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。

　　“警察”捉“小偷”：

　　幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的“家”。游戲開始，“小偷”出來(lái)活動(dòng)，四散跑開，“警察”出來(lái)捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

　　接“龍珠”：

　　將長(zhǎng)40~50厘米、直徑10厘米的毛竹對(duì)半劈開，打去竹節(jié)成一個(gè)半圓管道。若干幼兒站一排或環(huán)形，每人手持一節(jié)半圓管，將乒乓球或較圓的小石子放在竹管上，傾斜竹管，徐徐滑落，另一幼兒用竹管接住，依此傳接，球掉落地上為輸。

　　兩張舊報(bào)紙重疊，卷成直徑2~3厘米左右的紙棒。將一張報(bào)紙揉卷成直徑為8~10厘米的球形，用透明膠帶包成紙球。用兩個(gè)礦泉水瓶裝水，擺成寬窄適宜的球門，然后在一定距離內(nèi)，兩人以上用紙棒玩攻球入門的游戲。此法也可用竹棒安上果奶瓶當(dāng)門球棒，擊球進(jìn)門。

　　拍手背：

　　兩名幼兒以猜拳來(lái)決定誰(shuí)先拍。拍者掌心向上，并將手放在對(duì)方的手心下面，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，撒手從上面去拍對(duì)方的手背。如能成功，則繼續(xù)拍，一旦拍空，兩人交換。

　　扎手絹：

　　幾位幼兒手拉手，成一個(gè)圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對(duì)的地方分別將手絹扎成圈上幼兒的手腕上；然后以最快的速度往順時(shí)針?lè)较蚺�，將�?duì)方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未扎好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續(xù)開始。

　　“種西瓜”：

　　四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)（此游戲適合較大的幼兒玩）

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