英國(guó)研究人員日前研究發(fā)現(xiàn)，盡管社會(huì)階層、財(cái)富或社會(huì)地位不同，父母如果社交生活健康，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般要好于其他同學(xué)。

　　謝菲爾德大學(xué)教授布朗和泰勒選擇3000名家長(zhǎng)和他們的孩子作為研究對(duì)象。他們研究這些孩子5歲時(shí)的讀寫、計(jì)算、口頭表達(dá)成績(jī)，將其與孩子父母的社交生活習(xí)慣對(duì)比。

　　兩名研究人員詢問(wèn)這些父母的問(wèn)題包括：有多少朋友，是否參加體育俱樂(lè)部、志愿者組織、慈善組織、居民委員會(huì)等民間團(tuán)體，參加社區(qū)聚會(huì)的次數(shù)如何等。

　　結(jié)果顯示，父母善于社交的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比那些父母社交生活較少的同班同學(xué)高出1個(gè)百分點(diǎn)至4個(gè)百分點(diǎn)。

　　泰勒認(rèn)為，這也許是因?yàn)楦改笇⑸缃恢幸恍┓e極、健康的價(jià)值觀傳遞給孩子，也可能是因?yàn)檫@些父母將社交生活的良好氛圍帶入家庭生活。

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