在巴黎的某醫(yī)院，有一位叫托馬蒂斯的語言理學(xué)教授接待了一位4歲的患兒名叫奧迪爾。奧迪爾患有孤獨(dú)癥，不愛講話，不論父母怎樣啟發(fā)開導(dǎo)都無濟(jì)于事，只好送到醫(yī)院求助于教授。開始，教授用法語和患兒交談，她毫無反應(yīng)。經(jīng)過一段時間的治療和觀察，教授偶爾發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：每當(dāng)有人同這位小患兒講英語時，奧迪爾的興趣就出現(xiàn)了，表示出既愛聽又喜歡開口和別人交談，每當(dāng)這時病就好了。

　　教授發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后，找來了她的父母，了解他們在家里是否經(jīng)常講英語，可他們的回答是在家里幾乎不講英語。教授又問他們曾經(jīng)什么時候講過英語。這時患者的母親突然回起自己在懷孕期間曾在一家外國公司工作，因?yàn)槟抢镏辉试S用英語講話，所以她在懷孕時一直是講英語。教授這時才恍然大悟說：“胎兒意識的萌芽時期是懷孕后7-8個月，這時胎兒的腦神經(jīng)已十分發(fā)達(dá)。”

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