孩子喜歡過節(jié)，特別是與他們生活較接近的節(jié)日，如“六一”兒童節(jié)、元旦、春節(jié)等，他們?cè)诠?jié)日中常常表現(xiàn)得非�？鞓贰Ｔ鯓邮购⒆舆^一個(gè)有意義而又愉快的節(jié)日呢？

　　一、要使孩子簡單地了解節(jié)日的意義，促使孩子有的放矢地開展一些慶�；顒�(dòng)，從中受教育。如元旦是新的一年的開始，小朋友和大人一樣都長大一歲，可引導(dǎo)孩子回顧過去的進(jìn)步，想一想在新的一年里還準(zhǔn)備學(xué)習(xí)些什么新本領(lǐng)？怎樣才能學(xué)好？需要注意什么問題等。也可和孩子共同討論在新的一年里促使自己進(jìn)步的措施，發(fā)揮孩子在節(jié)日中的主人翁作用。

　　引導(dǎo)孩子體驗(yàn)節(jié)日的愉快，提高孩子的參與意識(shí)和豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，家長不妨從以下幾方面進(jìn)行探索。

　　1、積極鼓勵(lì)孩子與成人一起做好節(jié)日的慶祝準(zhǔn)備工作，如剪貼窗花、做賀年卡、打掃衛(wèi)生、整理布置房間、準(zhǔn)備節(jié)目等，最好是在啟發(fā)孩子與成人共同商量，共同設(shè)計(jì)、共同參與的情況下進(jìn)行，更有利于調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性

　　2、熱情支持孩子參加幼兒園的慶祝活動(dòng)，如果幼兒園邀請(qǐng)家長參加，家長應(yīng)克服一切困難予以參加，這將給孩子心理帶來極大的愉快。

　　3、有條件的還可帶領(lǐng)孩子參加社會(huì)上的慶�；顒�(dòng)，這既能培養(yǎng)孩子的交往能力，同時(shí)也體驗(yàn)了節(jié)日的愉快。

　　二、帶領(lǐng)孩子到社會(huì)中去，到大自然中去，組織孩子游覽本地區(qū)的名勝古跡，大好河山，參觀宏偉建筑、新產(chǎn)品、新氣象、節(jié)目盛況等，讓孩子獲得物美、人美、心靈美的體驗(yàn)。

　　三、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己節(jié)日的祝愿，成人可根據(jù)不同的節(jié)日意義啟發(fā)孩子想一想自己對(duì)別人有怎樣的節(jié)日祝愿，同時(shí)學(xué)習(xí)怎樣熱情大方地向別人表達(dá)自己節(jié)日的祝愿。

　　在引導(dǎo)孩子過一個(gè)愉快節(jié)日的同時(shí)，還必須注意以下幾個(gè)問題：

　　一、成人要舍得花一定時(shí)間寓教育于節(jié)日活動(dòng)之中，不要因家務(wù)事的繁雜而減弱對(duì)孩子的教育和愛撫。

　　二、盡量使計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，以便體現(xiàn)節(jié)日的整體教育效果。

　　三、不打亂孩子平日的生活常規(guī)，不要使孩子過于興奮，以免疲勞。
 

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