1～3歲的孩子玩角色游戲具有以下特點：

　　1、游戲主題依賴于玩具、材料。孩子一般是見什么玩具就玩什么游戲，如見到方向盤就玩開汽車的游戲，見到注射器就給娃娃打針等。

　　2、孩子不明確自己擔(dān)任的角色，只是熱衷于模仿某一角色的動作或活動，如抱“娃娃”的孩子并不明白自己是“媽媽”，“開汽車”的孩子也沒意識到自己是“司機”。

　　3、不能較長時間自始自終地扮演某一角色，而是憑對動作的興趣不斷變換角色。如一會兒抱起娃娃當(dāng)“媽媽”，一會兒拿刀切菜當(dāng)“廚師”，一會兒拿針打針當(dāng)“醫(yī)生”等。

　　鑒于以上三種情況，家長在指導(dǎo)3歲前孩子的角色游戲時必須注意：

　　1、家長應(yīng)更多地運用玩具教材及富有情感的語言幫助孩子確定游戲主題，如成人歙出動物玩具，對孩子說：“小動物沒有家，我們來幫助大獅子，小白兔……拾個家，好不好？”其實是啟發(fā)孩子以動物園為主題的游戲。

　　2、3歲前的孩子不明確自己所擔(dān)任的角色，一方面家長可以提出角色，讓孩子選擇，如“你想當(dāng)媽媽還是娃娃？”另一方面，游戲中成人也可以不斷引導(dǎo)孩子，幫助孩子將興趣從模仿動作轉(zhuǎn)向扮演角色，如“你是汽車司機嗎？”“你的娃娃在哪里？”“要不要找個售票員？”等等。
 

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