在日常生活中教幼兒說英語(yǔ)，是幼兒學(xué)英語(yǔ)的捷徑。我在日常生活中教小孫子元元學(xué)說英語(yǔ)，摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)，與大家一起共享：

　　日常禮貌用語(yǔ)雙語(yǔ)化

　　我國(guó)在兒童中推廣學(xué)用“請(qǐng)、您好、再見、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，表示對(duì)他人的尊重、關(guān)心、熱情、謙讓，這是一項(xiàng)很好的舉措。元元?jiǎng)倳?huì)說話，我就用心教他學(xué)說這些用語(yǔ)，并同時(shí)英語(yǔ)化。他不僅聽我教，還聽英語(yǔ)錄音，很感興趣。2歲時(shí)，與人見面就能用英語(yǔ)問好：“Howdoyoudo！”告別時(shí)用英語(yǔ)說再見：“Goodbye！”有一天，我?guī)г�元在沈�?yáng)北陵公園游玩，正在觀看皇太極陵墓時(shí)，來了一伙外國(guó)游客，在我們身后站著。元元拉著我的手要離開，對(duì)身后的幾個(gè)外國(guó)游客用英語(yǔ)說起“請(qǐng)”來了：“Please！”一個(gè)外國(guó)游客微笑地看看元元，用英語(yǔ)說謝謝、對(duì)不起。元元也照說不誤：“Thankyou.I’msorry！”外國(guó)游客對(duì)元元連連稱贊：“OK！”

　　日常生活用詞雙語(yǔ)化

　　幼兒日常生活用詞，以吃、玩、用方面的名詞較多，如水果、玩具、文具之類。我除經(jīng)常讓元元聽這些名詞的英語(yǔ)錄音外，每逢接觸這些東西，都讓他說完漢語(yǔ)說英語(yǔ)。如元元要吃蘋果，我就讓他說英語(yǔ)apple，并教他唱兒歌：“小寶寶吃水果，喜歡applebanana，tomato也不錯(cuò)，最好還是grape。”這樣，元元很快就記熟了蘋果、香蕉、西紅柿和葡萄這4個(gè)英語(yǔ)單詞。

　　日常生活用語(yǔ)雙語(yǔ)化

　　在每天的相應(yīng)時(shí)間和場(chǎng)合，我盡可能與元元相互說英語(yǔ)。早晨，元元起床時(shí)，就說：“Getup.”并相互問好：“Goodmorning！”接著，元元刷牙、洗臉，說：“Brushmyteeth.Washmyface.”要去幼兒園時(shí)，說：“Let‘sgo.Gotothekindergarden.”下午我去接他，一見面相互問好：“Goodafternoon.”接著說：“Let‘sgo.Gohome.”總之，按一天的活動(dòng)程序元元學(xué)說英語(yǔ)，時(shí)間久了，就耳熟能詳了。

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