什么是“鸚鵡學(xué)舌”的教說話方式

　　鸚鵡學(xué)舌就是父母在教寶寶學(xué)說話時(shí)，不以他們能理解為基礎(chǔ)，而只是讓寶寶語句的進(jìn)行單純模仿。這種模仿式的教說話方法是孩子學(xué)習(xí)語言不可缺少的步驟。

　　二歲以后，要對(duì)“鸚鵡學(xué)舌”的方法SAYNO

　　0-6個(gè)月：寶寶出生6個(gè)月后，寶寶就已開始學(xué)習(xí)說話了。這時(shí)的教學(xué)模式應(yīng)該是“鸚鵡學(xué)舌”式的，大部分寶寶雖然還不會(huì)說話，但可以同時(shí)將說話的聲音與具體的事物對(duì)應(yīng)起來。

　　6-12個(gè)月：該年齡段的寶寶已經(jīng)能說一些意義的語匯，如：爸爸、媽媽，知道揮手表示再見，能夠模仿簡(jiǎn)單的聲音，能夠指認(rèn)常見物。所以“鸚鵡學(xué)舌”依舊是教這個(gè)年齡段寶寶學(xué)說話的主要方法，

　　12～18個(gè)月：因其生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知能力愈來愈豐富，寶寶會(huì)話的語匯增多，可以使用簡(jiǎn)單詞語與人交流、表達(dá)意思，明白別人給予的簡(jiǎn)單指令，會(huì)跟著大人學(xué)說單字，如：車、喝、飯等。所以除了“鸚鵡學(xué)舌”的方法，父母還應(yīng)該采用各種不同的辦法教孩子學(xué)說話。

　　18～24個(gè)月：是孩子語言迅速發(fā)展的時(shí)期，他們開始將單純的聲音信號(hào)，轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂谐橄笠饬x的詞語信號(hào)。父母已經(jīng)不宜再采用“鸚鵡學(xué)舌”的辦法教孩子學(xué)說話。

　　研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常教孩子模仿說話與詞匯量的發(fā)展呈負(fù)相關(guān)。相關(guān)研究表明，11—13個(gè)月的小兒所獲得的詞語與成人教授所用的詞語相符率高達(dá)80%，而到了14個(gè)月時(shí)，上述符合率下降到38。5%。換言之，13個(gè)月前，模仿是該年齡段孩子學(xué)語言的主要方法之一，而隨著小兒語言能力的提高，兒童開始從交際等其它途徑獲得詞語。

　　孩子掌握語言的過程是從具體發(fā)展到抽象。所以，2歲以上的兒童就不宜采用單純模仿的“鸚鵡學(xué)舌”形式進(jìn)行語言教學(xué)。

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