何園長(zhǎng)答：對(duì)愛提問(wèn)題的寶寶做父母的應(yīng)該從以下幾個(gè)方面耐心回答：

　　1。多加鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)。當(dāng)孩子提出問(wèn)題的時(shí)候，父母首先要表?yè)P(yáng)孩子的肯動(dòng)腦筋，耐心傾聽孩子的問(wèn)題并作出正確的回答。不要嫌孩子纏人，這樣會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)的積極性，長(zhǎng)此下去，孩子會(huì)因?yàn)榕赂改赶訜┒�不敢再提�?wèn)題。而一個(gè)沒有問(wèn)題的孩子本身就是個(gè)“問(wèn)題孩子”。

　　2。明察動(dòng)機(jī)，莫落“圈套”。孩子有時(shí)的提問(wèn)僅僅是表達(dá)一種愿望而不是真的要你解答。如“為什么要睡覺？為什么不能看電視？”這類問(wèn)題其實(shí)是在詢問(wèn)作出禁令的原因，你若順著這個(gè)思路去回答“因?yàn)閷殞毑凰�覺就會(huì)……”那就錯(cuò)了，最聰明的回答是“寶寶到了應(yīng)該睡覺的時(shí)間了，應(yīng)該上床睡覺了。”

　　3。舉一反三，引發(fā)聯(lián)想。孩子的思維簡(jiǎn)單，很難觸類旁通。因此，我們要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)聯(lián)想，以減少同類同題的反復(fù)提出。例如貓為什么不穿衣服？我們不僅要回答他的“為什么”，還要告訴他“狗，羊，牛等同類動(dòng)物也是一樣的。”這樣既開闊了孩子的思路，又加深了孩子對(duì)問(wèn)題的理解。

　　4。巧解難題，教授方法。對(duì)于“麻雀走路為什么一蹦一蹦的”、“我是從哪里出來(lái)的”這類怪問(wèn)題，既不能不答，也不能亂答，可以告訴孩子在書里或網(wǎng)上找到答案后再告訴他。對(duì)于那些解答后孩子仍然聽不懂的問(wèn)題，可以對(duì)孩子說(shuō)：長(zhǎng)大上學(xué)后你自己會(huì)弄懂這個(gè)問(wèn)題的。這樣做，既教給了孩子尋求知識(shí)的多種方法，同時(shí)也可以激勵(lì)孩子將來(lái)好好學(xué)習(xí)，探索未知的領(lǐng)域。

　　總之，為人父母者應(yīng)該保護(hù)孩子愛提問(wèn)的天性，并多加鼓勵(lì)，或許你會(huì)發(fā)掘和造就一個(gè)神童呢。

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