來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-17 11:29:59
社會優(yōu)生主要是從社會科學(xué)和社會運動等方面對優(yōu)生進(jìn)行的研究。人類的優(yōu)生是一項社會目標(biāo),它是通過人類個體的優(yōu)生來實現(xiàn)人類群體遺傳素質(zhì)的提高。因此,必須通過周密合理和有效的社會措施,才能在社會群體水平上實現(xiàn)優(yōu)生。社會優(yōu)生學(xué)的研究內(nèi)容應(yīng)包括優(yōu)生立法、優(yōu)生政策、優(yōu)生運動(優(yōu)生工作的群眾化和社會化)、優(yōu)生宣傳、優(yōu)生教育、優(yōu)生的社會預(yù)測等。它必須綜合社會學(xué)、法學(xué)、人口學(xué)、倫理學(xué)、政策學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多種學(xué)科的力量進(jìn)行研究。目前迫切需要結(jié)合我國的實際情況,為制定我國優(yōu)生法提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。此外,優(yōu)生宣傳和優(yōu)生教育的內(nèi)容、方式、方法及其效果的評價和改進(jìn),也是一項有很大現(xiàn)實意義的社會優(yōu)生研究的任務(wù)。
搞好優(yōu)生,一靠科學(xué)技術(shù),二靠宣傳教育,三靠制定頒布適合我國國情的優(yōu)生法規(guī)。這三個“靠”都非常重要。但歸根到底要宣傳教育開路,始終要把向社會、向廣大群眾宣傳普及優(yōu)生的科學(xué)知識放在第一位。因為在我國推行優(yōu)生為時還不久,廣大群眾對優(yōu)生的深遠(yuǎn)意義和科學(xué)道理還不夠了解,即便在文化水平較高的知識界里,還有許多人不懂得究竟什么叫優(yōu)生,怎樣才能做到優(yōu)生。實行優(yōu)生的許多措施,只有成了群眾的自覺要求,只有當(dāng)群眾真正了解到優(yōu)生同他們自己的切身利害關(guān)系,了解到優(yōu)生關(guān)系到我們子孫后代的健康幸福,關(guān)系到我們民族繁衍昌盛的大事,才得以順利地一一實施。因此,在一個相當(dāng)長的時間內(nèi),優(yōu)生工作的重點,就是廣泛地開展優(yōu)生科學(xué)知識的宣傳教育。回顧我國優(yōu)生工作的發(fā)展歷史,從1980年以來,全國在優(yōu)生科學(xué)普及宣傳方面做了大量工作。各地的計劃生育部門、衛(wèi)生部門、有關(guān)學(xué)會協(xié)會、新聞出版部門、影視宣傳等部門,采用電影、錄像、幻燈、報刊雜志、通俗讀物、畫冊、宣傳畫、街頭宣傳窗、展覽會、相聲、說唱、地方戲等等各種形式,向群眾宣傳優(yōu)生的科學(xué)道理與科學(xué)知識。現(xiàn)在社會上已經(jīng)產(chǎn)生了很大的影響,收到了很好的社會效益,對我國優(yōu)生事業(yè)的發(fā)展,起到了積極的作用。
目前,某些發(fā)達(dá)國家已制訂相應(yīng)的法律,以預(yù)防遺傳病的發(fā)生。日本在1948年就制訂了優(yōu)生法,1978年又頒布了優(yōu)生保護法,明確規(guī)定許多疾病患者不得結(jié)婚或生育。在美國和英國,大多數(shù)州有禁止某些遺傳病患者結(jié)婚和生育的立法。這些國家實行優(yōu)生法后,遺傳病患者的出生率大大下降。以近親婚配為例,日本在第二次世界大戰(zhàn)時近親婚配率為5%,1965—1972年調(diào)查,已降到1%;而美國巴爾的摩市的近親婚配只有0.05%。這樣就杜絕不良基因的擴散,從而提高了人群的健康素質(zhì)。1980年我國公布的婚姻法第二章第六條也明文規(guī)定“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚”以防止殘缺兒的產(chǎn)生。為了保障母親和嬰兒健康,提高出生人口素質(zhì),1994年制定了《中華人民共和國母嬰兒保健法》。如今,適合我國國情的優(yōu)生法規(guī),已經(jīng)起草,現(xiàn)正廣泛調(diào)研,多方征求意見之中,相信不久的將來即可頒布。我國優(yōu)生法規(guī)的制訂、頒布與實施,無疑將推動我國優(yōu)生工作的進(jìn)一步開展。
總之,優(yōu)生是一門正在發(fā)展的、綜合性很強的學(xué)科,是一門系統(tǒng)工程,需要醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人類遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗生物學(xué)、胚胎學(xué)、畸形學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、人口學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、倫理學(xué)等等多學(xué)科,進(jìn)行協(xié)作研究。而且必須引起整個社會的重視,使優(yōu)生措施社會化、群眾化,并還要有一系列政策法令和工作機構(gòu)來加以保證。這樣,作為提高人口素質(zhì)的科學(xué)和實踐的優(yōu)生工作,就一定能在我國得到很好的發(fā)展,對我們的國家、民族在繁榮昌盛的偉大事業(yè)中,作出更大的貢獻(xiàn),同時,也對整個人類作出更大的貢獻(xiàn)。
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