“你這種成績將來怎么找工作？”

　　“今天怎么回來這么晚？”

　　“你的功課做完沒？”

　　這樣的問話是不是感到很熟悉？據(jù)臺(tái)灣心理咨詢師黃心怡觀察，在親子之間半小時(shí)的交談中，至少有25分鐘都是父母在自說自話。黃心怡說，其實(shí)，孩子一點(diǎn)都不想聽。

　　對(duì)此，美國臨床心理學(xué)家瑪莎·史翠珊指出，很多親子無法溝通，關(guān)鍵在于父母誤把孩子當(dāng)成年人，認(rèn)為和他們溝通能又快又清楚。但孩子需要一點(diǎn)時(shí)間來消化自己的情緒，才能清楚地表達(dá)觀點(diǎn)。近日，她在《孩子與青少年的不講話療法》一文中表示：“最好你什么都不說，但如果你想要他回答，你應(yīng)該鼓勵(lì)青少年說。”也就是，家長要學(xué)著當(dāng)個(gè)傾聽者。下面就是她提出的親子溝通常見的誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：和青少年在早上講話，尤其是當(dāng)他還在想今天其他的活動(dòng)或還沒睡醒。

　　建議：孩子的生物鐘比成人延后，他們?cè)谕砩陷^愛說話。應(yīng)選擇此時(shí)跟孩子溝通。

　　誤區(qū)二：直視他的眼睛。

　　建議：因?yàn)楹⒆釉谀悴欢⒅�他們時(shí)，才能打開心房，所以最好并肩坐著談話。

　　誤區(qū)三：等他們不分心時(shí)才和他們約時(shí)間談重要的事情。

　　建議：家長應(yīng)在孩子活動(dòng)的間隙和他們談?wù)劊�因�(yàn)楹⒆酉矚g在打球、吃東西時(shí)，有人和他們分享感受。

　　誤區(qū)四：禁止孩子咆哮、摔門、哭泣，或說“等你平靜下來，我們?cè)倮^續(xù)談”。

　　建議：父母應(yīng)該讓孩子發(fā)泄，耐心聽孩子說“我很煩”、“我很困擾”。

　　誤區(qū)五：問一般的問題，如“你今天學(xué)校怎么樣”。

　　建議：不要泛泛問問題，而是要用正面的態(tài)度問特定問題，如“你的老師怎么說你這次的成績”。

　　誤區(qū)六：當(dāng)你認(rèn)為孩子已經(jīng)講完了，就開始講你的想法。

　　建議：孩子需要時(shí)間發(fā)泄情緒、整理思緒，通常不會(huì)一次表達(dá)完，所以盡量在其他時(shí)間再說自己的想法。

　　誤區(qū)七：話題集中在瑣事上。

　　建議：跟孩子談大范圍的話題，如電視節(jié)目、運(yùn)動(dòng)、音樂、美食甚至政治，這更有助于彼此了解。

　　誤區(qū)八：給他們不需要的建議。

　　建議：贊美之詞比啰啰嗦嗦的建議更有用，如“好主意”、“哇，你今天做了好多事”。

　　誤區(qū)九：不要以為你知道現(xiàn)在孩子的想法。

　　建議：用開放式的語句鼓勵(lì)孩子談他們的世界，如“你的同學(xué)怎么說”。

　　誤區(qū)十：拿困擾孩子的事開玩笑。

　　建議：孩子內(nèi)心很敏感，容易受傷，你拿困擾他們的事開玩笑，會(huì)讓孩子感到父母不重視他們的事。

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