父母在日常的生活中，培養(yǎng)孩子做家務(wù)要注意一些問題和方法，以達到良好的教育目的。

　　1、不要急于讓孩子獨立完成家務(wù)，注意環(huán)境安全。

　　當煤氣爐正在使用時，不要讓孩子因為要做家務(wù)而靠近爐邊；不要讓孩子一下做太多的事情，孩子還小，沒有耐心也沒有能力同時把好幾件事情都處理得很好。

　　2、不要急于讓孩子做到大人的程度。

　　叫一個3歲的孩子收拾自己凌亂的房間，他會不知從何收起。要培養(yǎng)孩子這種能力，做父母的就要陪著他，將每件事分解成小步驟來教孩子。一面指導(dǎo)、一面監(jiān)督，上了軌道后，才可以漸漸放手讓孩子獨立完成。

　　若孩子覺得太難了，父母可以將這件家務(wù)90%都做好，只剩一個步驟未完成，這樣孩子既可以一個小動作就做完，成就感又屬于自己，孩子將更有信心下一次可以做到。

　　但要事先跟孩子講好規(guī)則，才不會到最后弄得一團亂，罵也不是，不罵也不是。

　　3、不要只是動口命令孩子做家務(wù)。

　　孩子像個復(fù)印機，會把家人的言行一項項地復(fù)印出來。

　　要求孩子做家務(wù)千萬不要隨性而為，要將孩子每天需要完成的家務(wù)固定下來，父母跟孩子都要切實的執(zhí)行。若父母跟孩子其中一人因為某項原因，需要他人代為完成時，趁機教導(dǎo)孩子一定要事先提出來請父母協(xié)助，父母再跟孩子商量解決的方法，引導(dǎo)孩子完成自己的責(zé)任。

　　4、不要用金錢誘導(dǎo)孩子做家務(wù)。

　　應(yīng)該讓孩子知道做好家務(wù)是家中每一分子的責(zé)任，不是一份獲取金錢或禮物的工作，也不是用來交換條件的工具。

　　5、不要用“請你幫忙”的態(tài)度要求孩子做家務(wù)。

　　“請你幫忙”的態(tài)度會讓孩子感覺自己是“被要求”。

　　改用大人的“小幫手”角度來提升他的積極性是個好方法。

　　但是他份內(nèi)的事情，還是要給予責(zé)任的概念，告訴孩子自己的事情自己完成才厲害，照顧好自己就是幫大人的忙。

　　6、不要把做家務(wù)當作是懲罰。

　　千萬不要在孩子犯錯的時候，把做家務(wù)當成懲罰的工具，那會讓孩子更不喜歡做家務(wù)的。

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