其實，協(xié)助孩子愿意上幼兒園并非難事，只要稍微動一下腦筋，便可應付自如。以下的策略與方法可提供為人父母者參考：

　　建立良好的人際關系與社會關系

　　首先是為孩子找友伴，同齡的或大一、兩歲的小孩。每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的人際關系與社會關系，將來上幼兒園時，可以和自己的同伴一起上學，如此才不會感到孤獨與無伴；其次是養(yǎng)成孩子的正常作息習慣。

　　第二是早睡早起，上午兩餐定時定量，中午要睡午覺；

　　第三是常帶孩子到戶外運動、游戲，培養(yǎng)良好的生活習慣；

　　第四是完成孩子大小便的訓練。讓孩子學會自己照顧自己，增加其自我自信心；

　　第五是培養(yǎng)孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養(yǎng)其閱讀的習慣。

　　在未上幼兒園時，先養(yǎng)成其規(guī)律生活的習慣與自動自發(fā)的生活，將來才能適應團體生活，不致于因為生活的改變而導致適應不良。

　　減少挫折、增強自信心

　　良好習慣的養(yǎng)成，必須是點點滴滴累積而成，所以家長必須要花時間和心血，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，鼓勵其多與其它小孩子認識，建立友伴關系。養(yǎng)成孩子正常作息和訓練孩子大小便，最終目的在于使孩子適應團體生活，如果孩子沒有養(yǎng)成這些習慣，很容易在團體生活中受到挫折，降低其自尊心，也會增加幼兒園老師的困擾，容易遭到同學們的嘲笑，使孩子幼小的心靈受到很大的傷害，失去自信心而退縮畏怯，不敢輕易嘗試與冒險，缺乏進取的精神。

　　例如，在兒子滿四歲時，我讓他開始上幼兒園小班。記得帶兒子上學的第一天，一走進校門口，兒子就立刻松開我的手，開心的到處和小朋友打招呼，玩得好開心；第二天正式上課，兒子穿著幼兒園的制服，站在巷口等娃娃車，看他又期待又開心的模樣，絲毫沒有畏懼上學的樣子。上幼兒園成為孩子每天最快樂的事。

　　現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，有條件的最好送去托兒所或幼兒園，讓他們過一過集體生活，同齡兒相互之間有一種天然的親和力，很快他們就會和諧愉快地生活在一起。剛?cè)ネ袃核�幼兒園的不適應，會很快過去，家長大可不必過于擔心。

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