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愛也需要技巧和訓(xùn)練

來源:搜狐母嬰 作者:安燕玲 2008-06-03 15:26:51

說兩句

  今天的父母從孩子一出生,便開始翻閱大量的育兒書籍,常常被上一輩人說成是“看著書本養(yǎng)孩子”。我們愛孩子,我們只有一個(gè)孩子,我們不想在教育孩子上有什么閃失、犯什么錯(cuò)誤。在養(yǎng)育孩子的過程中我們深深體會(huì)到,僅有愛是不夠的,愛也需要技巧和訓(xùn)練。

  我們渴望花時(shí)間來學(xué)習(xí)如何做一個(gè)出色的父母,不僅是情感上深深地愛著孩子,而且確實(shí)能對孩子的健康成長帶來巨大的幫助。

  面對孩子的淘氣不聽話,我一度困惑煩惱,《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》的到來真是讓我不僅學(xué)到很多技巧,而且觀念上得到一種超越。這本書通過許多簡單、實(shí)用的技巧和方法,幫助我們把心中的愛正確地傳遞給我們的孩子。與其說它是一本告訴家長如何進(jìn)行親子溝通的書,不如說它是在教我們一種新的溝通語言,讓我們學(xué)會(huì)在彼此尊重、相互關(guān)愛的基礎(chǔ)上與孩子交流。

  書中通過大量的實(shí)例和生動(dòng)的漫畫,讓我們學(xué)到很多親子溝通的重要原則和方法,有幾點(diǎn)感受實(shí)在深刻,簡介于此,相信曾和我有同樣煩惱的母親即刻可以領(lǐng)悟。

  ――尊重孩子的特性,接納他們的負(fù)面感受。

  用“小烏龜是你的好朋友,失去了好朋友是挺讓人難過的!

  代替“別難過,不就是只烏龜嗎?”

  ――相互尊重是合作的開始,陳述事實(shí),不論斷、不評價(jià)。

  用“洗手間的燈還亮著!

  代替“又不關(guān)燈。說過多少遍了,你怎么總是記不住。”

  ――鼓勵(lì)孩子自立,讓他們親自經(jīng)歷問題帶來的掙扎,從錯(cuò)誤中成長。

  用“系鞋帶很鍛煉你手指的靈活性。”

  代替“系個(gè)鞋帶需要這么長時(shí)間,我來幫你弄!

  ――用描述性的語言及時(shí)稱贊孩子做對的事情。

  用“屋子打掃得這么干凈,走進(jìn)來讓人感覺真舒服!

  代替“你真是一個(gè)勤快的孩子。”

  ……

  書里給我們提供的這些方法和技巧不勝枚舉,就像一位耐心的老師,一句話、一個(gè)詞、一個(gè)字地給我們講解該怎么說、為什么要這么說,糾正我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方。

  學(xué)一種新的語言,談何容易。就像我們學(xué)了十多年的英語,但說話仍帶著口音一樣。在閱讀的過程中,更能感受到,那些不該說的話,正是我們最耳熟能詳、每天不斷被重復(fù)的。因此,看似簡單的方法,需要我們不斷地操練。在實(shí)踐這些方法的時(shí)候,我自己就常常又回到原來的狀態(tài),“都說多少遍了,你怎么總是丟三落四的!”;“動(dòng)作快點(diǎn),真受不了你這么磨蹭!”這樣的話仍然會(huì)脫口而出。

  新的語言畢竟不是自然形成的,我們需要不斷地提醒自己改變慣有的說話方式。幸而作者給我們提供了很多自我訓(xùn)練的有趣方法和題目,使這種充滿愛的智慧的語言能夠一天天在我們嘴里變得自然起來,直到成為本能的反應(yīng)。正如作者所說的:孩子每天都給我們提供了糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),只要用心,我們都能學(xué)會(huì)這種讓孩子聽話的奇妙語言。

  愛不需要理由,但愛需要技巧和訓(xùn)練。通過這些方法和技巧,我們才可以在尊重孩子的基礎(chǔ)上,給他們的健康成長以巨大的幫助和引導(dǎo)。相信每個(gè)父母都愿意為此付出不斷的努力,選擇做正確的事永遠(yuǎn)都為時(shí)不晚。

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