5月6日下午，海淀區(qū)實驗小學(xué)在本校禮堂成功舉辦了以“教育科研引路，促進(jìn)師生共同發(fā)展”為主題的教育教學(xué)論壇活動。學(xué)校舉辦此次論壇不僅為教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互進(jìn)步的平臺，同時也從另一個側(cè)面展示了學(xué)校教科研工作的水平。活動結(jié)束以后，很多教師表示從中深受啟發(fā)，獲益匪淺，并希望這個活動能夠堅持辦好！

　　為提高論壇的實效性和精彩程度，學(xué)校精心組織，認(rèn)真籌備，要求每位教師的發(fā)言要簡潔（時間嚴(yán)格限定在每人10分鐘之內(nèi)），同時刪除了大量教師們普遍感到乏味的大段理論性的內(nèi)容，大量列舉教師感興趣的，可操作性強(qiáng)的，鮮活的教學(xué)實例。另外，還要求每位教師發(fā)言時要配以演示文稿，圖文并茂，以增強(qiáng)發(fā)言的生動性。

　　在論壇上，先后有6位老師上臺發(fā)言，他們結(jié)合自身研究的課題，從德育、美育、教學(xué)三大方面，圍繞著培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣、課內(nèi)外一體化、情境教學(xué)等問題，從不同角度、不同層面和與會教師進(jìn)行了探究和交流。他們的精彩發(fā)言，一方面折射出這些教師對新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法的執(zhí)著探索與追求，另一方面啟迪學(xué)校的教師們，在今后的教學(xué)實踐中，抓住每一個活動，每一堂課，甚至是教學(xué)過程的每一個細(xì)節(jié)，隨時隨地總結(jié)和反思自己的教育教學(xué)行為，從一個熬時間、拼體力的經(jīng)驗型教師，向不斷創(chuàng)新的研究型教師過渡和轉(zhuǎn)變，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我，真正做到教學(xué)相長，師生共同發(fā)展。

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