前蘇聯(lián)教育心理學(xué)家科爾佐娃在對嬰兒的雙手邊進行訓(xùn)練，邊測定記錄大腦生物電流的強度時發(fā)現(xiàn)：大腦皮層的成熟程度隨手指運動的刺激強度和時間而加快。由此，她總結(jié)出：促進手指的靈活運動，是提高大腦兩半球皮質(zhì)機能的有效手段。她進而提醒年輕的爸爸媽媽應(yīng)當重視寶寶動手能力的培養(yǎng)，有意識地訓(xùn)練孩子擁有一雙巧手。

　　新生兒

　　發(fā)育特點：

　　手一直呈握拳狀，如果把東西放在他的手掌中，他會抓住。

　　訓(xùn)練要點：

　　為了從出生起就開始訓(xùn)練手的能力，媽媽要時常撫摸寶寶的手掌，讓寶寶能夠抓住媽媽的手指頭。

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