選擇新年禮物時(shí)，我打算給她買幾本科普讀物……

為了讓女兒多掌握一些科普知識(shí)，選擇新年禮物時(shí)，我打算給她買幾本科普讀物�？赊D(zhuǎn)了幾家書(shū)店后，卻發(fā)現(xiàn)很難買到可心的少兒科普讀物。

許多書(shū)店設(shè)有專門(mén)的少兒科普讀物專柜，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，圖書(shū)包裝精美，但與放置連環(huán)畫(huà)、偵探故事、魔幻小說(shuō)等讀物的柜臺(tái)相比，少兒科普讀物專柜前總顯得冷清。一位書(shū)店?duì)I銷人員介紹： “科普?qǐng)D書(shū)不少，但銷量平平，遠(yuǎn)不及故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū)銷得好�！�

少兒科普讀物何以火爆不起來(lái)？孩子們?yōu)楹螌?duì)科普讀物不感興趣？帶著疑問(wèn)，筆者隨手翻開(kāi)一本某出版社出版的幼兒生活百科全書(shū)類圖書(shū)，只見(jiàn)密密麻麻的文字中，遍布著大人都費(fèi)解的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“淀粉酶” “胃酸中和”等詞語(yǔ)隨處可見(jiàn)，作為點(diǎn)綴的插圖，不僅數(shù)量少印制小，而且圖片不夠清晰、艷麗。這樣的少兒科普?qǐng)D書(shū)，形式上與字典類似，透射出的是一種灌輸式的教育理念，大人們都未必有耐心讀下去，何況孩子。

仔細(xì)留意幾家書(shū)店的少兒科普讀物還發(fā)現(xiàn)，書(shū)類看起來(lái)多，許多內(nèi)容卻相似，真正歸并種類并非很多。像《十萬(wàn)個(gè)為什么》，各個(gè)少兒出版社的版本竟多達(dá)132個(gè)。

另外，少兒科普讀物的版式設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意，印刷質(zhì)量也顯一般，內(nèi)容過(guò)于重復(fù)，長(zhǎng)于說(shuō)教，缺少誘導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了孩子們對(duì)少兒科普讀物的閱讀興趣。

隨著科技發(fā)展和人們出版經(jīng)驗(yàn)的日益積累，現(xiàn)在的出版物不僅要供人們閱讀，還要使人 “悅讀”。少兒科普讀物所服務(wù)的對(duì)象是孩子們，孩子們閱讀選擇的隨機(jī)性強(qiáng)，其注意力受興趣支配的程度明顯，加之科普內(nèi)容本來(lái)就顯得生澀，少兒科普讀物更應(yīng)該從形式到內(nèi)容上下足功夫，使之契合孩子們的天性，吸引孩子們的目光，讓孩子們?cè)?“悅讀”中學(xué)會(huì)喜歡科普讀物。

據(jù)悉，名為 《小聰仔·自然》的科普月刊近日面世。雜志中圖片精美：雨蛙的皮膚濕得可以滴出水來(lái)，草莓上的籽似乎快要被風(fēng)吹落下來(lái)……為了讓孩子快樂(lè)的閱讀， 《小聰仔·自然》的印刷工藝可謂是別具匠心。閱讀《草莓》時(shí)，可以在紙上嗅到草莓的清香；閱讀《螞蟻》時(shí)，翻動(dòng)膠片頁(yè)，可以看到螞蟻把卵在左右頁(yè)上來(lái)回搬動(dòng)，用書(shū)中配送的小紙片可以看到整個(gè)地下蟻穴的秘密……難怪它一經(jīng)推出，即受到孩子們及其家長(zhǎng)的熱情歡迎。

《小聰仔·自然》推出一些新的出版理念，諸如把紙張變大、頁(yè)數(shù)變少，把文字換成圖片，把專業(yè)術(shù)語(yǔ)換成童話語(yǔ)言，追求內(nèi)容新穎，形式活潑，努力做到寓教于樂(lè)等等，也許能給其他致力于少兒科普讀物出版與創(chuàng)作的人員以有益的啟迪。

但愿新的一年里，會(huì)有許多好的少兒科普讀物面世，讓孩子們得以盡情地 “悅讀”。

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